Computerspiele sind pädagogisch wertvoll

Experten fanden jetzt heraus, dass Computerspiele die Denkfähigkeit, das Begreifen von Zusammenhängen und das Reaktionsvermögen fördern. „Wir müssen weg von der Verteufelung von Computerspielen“, forderte deshalb der Pädagoge Eberhard Menge auf der Tagung „Abenteuer Computerspiel“ in Nürnberg. Auch Autorennen oder Action-Spiele hätten durchaus positive Wirkungen, führte der Referatsleiter des Bildungszentrums der Stadt Nürnberg aus. Sie dienten als dringend notwendiger Abbau von Aggressionsstaus, so Menge. Allerdings warnte er vor allzuviel Konsum von Bildschirmspielen. „Wir haben herausgefunden, dass Schüler im Alter von 12 bis 16 Jahren oft bis zu acht Stunden vor dem Bildschirm sitzen“, sagte der Experte. Und empfahl höchstens drei Stunden täglich.